DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA EN ETAPA INFANTIL

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Published: Jul 2, 2017
DOI: https://doi.org/10.37954/se.v2i2.25

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Angélica Mariela Mendoza Morán
Universidad Península de Santa Elena

Abstract

El artículo parte de la experiencia de varios docentes al observar que estudiantes de 1 a 6 años presentan una incapacidad motriz. Con el objetivo de descubrir la importancia que tiene la motricidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes en el salón; en esta investigación se describen claramente los tipos de motricidad que se deben desarrollar en la etapa infantil. La metodología considera para el estudio de este artículoes la etnografía reflexiva y el casocualitativo. Se obtiene como resultado que la motricidad se complementa con elementos materiales del aula para enseñar y que las anécdotas son una opción motriz en el aprendizaje. Como conclusión es que mediante estos ejercicios o actividades llamamos la atención del personal docente que trabaja con esta edad infantil para que lo utilicen en vías de mejorar las tareas a desarrollar con los educandos.

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How to Cite
Mendoza Morán, A. M. (2017). DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA EN ETAPA INFANTIL. Sinergias Educativas, 2(2), 10–20. https://doi.org/10.37954/se.v2i2.25
Issue
Vol. 2 No. 2 (2017): Julio-Diciembre
Section
Artículos de Investigación

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